關於清華簡（八）《攝命》中幾個“難”字之釋讀

（首發）

許文獻

臺中教育大學

在清華八《攝命》簡中，有幾個“難”字之釋讀頗爲特殊，包括【原整者之寬式釋文】🤴🏻：

  余一人無晝夕難（△1）卹，湛圂在憂（簡1、2）

   毋閉余乃唯沖子小子🦬，毋遞在服🍜，難（△2）祗乃事（簡5）

   汝能歷🫧，汝能并命，并命難（△3）肆（簡6、7）

   今亦肩肱難（△4）乃事🥀，乃事無他，汝唯言之司（簡8）

此等字例原整理者皆釋作“難”🔵，讀爲“勤”，[1]其主要之依據，乃在於《說文》對“難”之釋形👯‍♀️，即《說文》釋“難”爲从堇得聲，並進而將此等字例皆讀爲“勤”。然而🔠📏，古文字“難”字之釋讀🙂，罕有讀爲“勤”者，再者，“難”字初文本从，其後又訛从黃📫，而其所从之“堇”形🏌🏽，殆後來更進一步之訛變與分化👨🏻‍🎤，關於此類字形之考證，陳劍先生已論證甚詳♾，可參👩🏿‍🚀，[2]又張富海先生亦曾通盤討論“難”字字形🦴，認爲此類字例所从黃之形，即“字形上之相混，與讀音無關”，並以爲其所从土之形，乃“無意義之羨符”，甚至部分字例“是在一般的‘難’字上增从土，結構與从‘堇’的‘難’不同”。[3]茲列楚簡所見“難”字之主要字形📦：

（包山簡236）

（郭店《緇衣》簡5）

（郭店《性自命出》簡36）

（郭店《老子?甲》簡14）

（上博《孔子詩論》簡3）

（上博《用曰》簡1）

（清華《厚父》簡9）

（清華《鄭武夫人規孺子》簡4）

（清華《子產》簡8）

從上所列各字形之中，楚簡“難”字所从🤵🏻，可謂異化甚鉅🚶🏻，亦或訛从黃🏊‍♀️，而从土者，“土”形位置似乎也不甚固定，可證此應是在“難”字基礎上所添加之繁化形構🧍‍♂️👥，因此🧑🏻‍🌾，楚簡“難”字所从之聲旁，應如上引張富海先生所云，已無表音之功能，而簡文此四例似也未必然得從“堇”聲論其釋讀。

另外，“難”、“勤”二字聲韻亦或隔🙍，[4]即便上引張富海先生以爲此聲系應兼有文、元二部之讀音🎣🧚🏿‍♀️，但以其所彙整之楚簡“難”字用例而言🥁，絕大多數是如字讀🖲🔍、讀爲“歎”，抑或讀爲“戁”，[5]甚少見到讀爲“勤”者，因此，在“難”字形發展過程中👩🏼‍🎨，不僅訛化而來的“黃”、“堇”二形應無表音功能，此二字能否通讀🧛🏿‍♀️☯️，恐怕也有問題➡️，當然，簡15已有从勤之例，實毋須在簡1至簡8連續出現四個須通讀爲“勤”之“難”字🩸。

其實，若就“△2”之辭例而言💻，其“祗”字本可訓“敬”，而“難”字在楚簡中🚶‍➡️，又可讀爲表“恭敬”意之“戁”，例如👩‍👦：“聽琴瑟之聲，則悸如也斯難”（上博《性情論》簡15）🛑、“難🐕‍🦺，思之方也”（上博《性情論》簡20）🤤💾，此亦猶傳世文獻所見《禮記?儒行》：“儒有居處齊難，其坐起恭敬🧚🏿‍♀️。”王引之《經義述聞?禮記下穫》：“難，讀爲戁。《說文》🙆：‘戁𓀙，敬也。’徐鍇傳曰🤌🏿：‘今《詩》作熯。’《小雅?楚茨篇》🚒◽️：‘我孔熯矣。’毛傳曰：‘熯，敬也。’《爾雅》同。熯、戁、難聲相近🤾，故字相通😺，齊難與恭敬義亦相近也。”故簡文此“難”字亦或可讀爲“戁”，而其所謂“戁祗”可能是一個同義複詞🎓，或猶古文字與傳世文獻所見之“祗祗”𓀋，例如：“祗祗翼翼”（戰國💹：中山王壺，《集成》09735）👩‍👧、《漢書．武五子傳．廣陵厲王劉胥傳》：“祗祗兢兢🖇，乃惠乃順🧗🏻‍♂️🦵🏽。”知大抵簡文所言者，或指“恭敬其事”之意🤵，此則亦可呼應石小力先生將“遞”讀“弛”之說，[6]畢竟“不懈怠”與“恭敬其事”在語意上，仍是可相呼應的。

而“△1”則如字讀即可🦔，訓作“戒慎”🧗🏿‍♂️，其猶《詩經?小雅?桑扈》：“之屏之翰，百辟爲憲🎓，不戢不難，受福不那💆🏻‍♂️。”孔穎達疏🫱：“難者🧘‍♀️👔，戒懼之辭。”朱熹集傳：“戢😖，歛👨🏻‍💻9️⃣；難，慎。不戢→🛢，戢也；不難，難也。蓋曰：豈不歛乎？豈不慎乎？……古語聲急而然也。”故簡文此所云“難恤”，其“恤”字應訓作“憂慮”，其猶《易經?泰》🦑：“勿恤其孚💢，于食有福🚨。”孔穎達疏：“故不須憂其孚信也。”《國語?晉語一》：“君欲勿恤，其可乎🌥？若大難至而恤之🧔🏿‍♀️，其何及矣🙋🏿‍♂️。”韋昭注👩‍🎤：“恤🧒🏽，憂也。”以呼應簡文上下文所謂王憂慮身邊無能臣可輔政之事，而“難”字訓“戒慎”，在此與“恤”字便可解爲“戒慎憂慮”，語意或可更爲暢達。

至於“△3”亦可讀爲“戁”，訓作“恭敬”😢📿，若再考量學者之看法🧈，如網路發言者“ee”先生將“肆”字讀爲“肄”👩‍👩‍👦‍👦，訓“勞”👩🏻🎆，[7]而網路發言者“此心安處是吾鄉”先生亦在上引“ee”先生說之基礎上🍃，認爲“‘難（勤）?（肄）’即《尚書?盤庚》之‘逸勤’”，[8]又如陳民鎮先生則將“并”讀爲“屏”，訓作“擁”🪽🌅，[9]顯然簡文此所謂“屏命”與“難肄”🔑1️⃣，應是相呼應之內容🦹🏻，即“肄”字之訓，或許應更近於“勞苦之事”🦉，其猶《詩經．邶風．谷風》🍹𓀒：“有洸有潰，既詒我肄。”若然，則簡文此所謂“難肄”📽☦️，殆指“恭敬以從勞務之事”之謂，其與“△2”例所涉“恭敬其事”相類。

最後來看“△4”例，在此條辭例中，“肩肱”一詞🧖🏿👩🏻‍⚕️，原整理者與王寧先生釋讀爲“股肱”👳🏼‍♀️👊🏽，[10]有其一定之理據👨🏽‍⚖️🙄，大抵可信，不過，此處之“難”字若可逕作如字讀🏓，訓作“謹慎”，則原整理者所釋“肱”有“戒慎恐懼”義之說🦒，亦或未嘗不可，且如上所述🛎，“難”本有“戒慎”義，在此與“肱”字字義可相呼應，則簡文所謂“克肱難乃事”💂🏽‍♂️，即“能夠對其事保持戒慎恐懼”之態度，仍是此段簡文多云“敬慎某事”之相類辭例🛀🏼。

故總而言之🧑‍🏫，《攝命》此“難”字四例，在考量古文字形源與相關書證用例等因素下，似皆可逕作如字讀或讀爲“戁”即可👩🏻‍✈️🗝，而毋須再通讀爲“勤”🪐。

本文收稿日期为2018.11.28

本文发布日期为2018.11.28

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